Guide Fédéral
Guide de la Fédération Française des Échecs
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Développer les interventions à l’école : bien différencier les interlocuteurs et les responsabilités

Temps scolaire

  • Dépend de l’Éducation Nationale et de l’Inspecteur d’Académie
  • L’enseignant doit impérativement être présent

Temps périscolaire et pause méridienne

  • Dépend des collectivités
  • Pour le primaire, ce sont les communes
  • Pour le collège ce sont les départements
  • Pour les lycées ce sont les régions

Temps extra scolaire

  • Cela couvre les interventions dans les centres aérés et les centres de loisirs

article rédigé le 7 juin 2009


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